Programas de licenciaturas

INNOVACION Y CRECIMIENTO ECONOMICO

Datos Generales

Nombre de la asignatura		Nivel de formación	Clave de la asignatura
INNOVACION Y CRECIMIENTO ECONOMICO		Licenciatura	I5178
Prerrequisitos		Area de formación	Departamento
-		Especializante Selectiva	Departamento de Economía
Academia	Modalidad	Tipo de asignatura	% de créditos mínimos
Economía de la Empresa y Financiera	Semipresencial Mixta	Curso	0 %

Carga Horaria
Teoría	Práctica	Total	Créditos
40	40	80	8

Trayectoria de la asignatura
SIN PRERREQUISITO

Contenido del programa

Presentación
La innovación constituye uno de los principales motores del crecimiento económico de largo plazo. Las diferencias en productividad, competitividad y desarrollo entre países y regiones pueden explicarse, en gran medida, por su capacidad para generar, absorber y difundir innovación. Esta asignatura integra la teoría económica del crecimiento con la economía de la innovación para comprender los efectos del cambio tecnológico sobre la productividad, el empleo, la competitividad y el desarrollo económico.

Objetivos del programa
Objetivo general
Objetivo general: Analizar la relación entre innovación, cambio tecnológico y crecimiento económico mediante el estudio de teorías económicas, evidencia empírica e indicadores internacionales para evaluar políticas públicas orientadas al desarrollo económico.
Los conocimientos, aptitudes, actitudes, valores, capacidades y habilidades que el alumno deberá adquirir con base al desarrollo de la unidad
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Explicar las principales teorías del crecimiento económico. Analizar el papel del cambio tecnológico. Interpretar indicadores de productividad e innovación. Evaluar políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación. Analizar experiencias internacionales. Elaborar diagnósticos sobre competitividad e innovación.

Contenido
Contenido temático
Contenido temático : Unidad 1. Innovación y desarrollo económico Unidad 2. Teorías del crecimiento económico Unidad 3. Cambio tecnológico Unidad 4. Productividad e innovación Unidad 5. Sistemas nacionales de innovación Unidad 6. Innovación y desarrollo regional Unidad 7. Economía digital y crecimiento Unidad 8. Políticas públicas de innovación Unidad 9. Retos contemporáneos
Contenido desarrollado
Unidad 1. Innovación y desarrollo económico Innovación como motor del crecimiento. Productividad. Competitividad. Desarrollo económico. Unidad 2. Teorías del crecimiento económico Solow-Swan. Harrod y Domar Ramsy-Cass-Koopmans AK Romer Lucas Aghion y Howitt. Unidad 3. Cambio tecnológico Cambio tecnológico. Progreso técnico. Destrucción creativa. Innovación incremental y radical. Unidad 4. Productividad e innovación Productividad laboral. Productividad total de los factores. Medición. Evidencia internacional. Unidad 5. Sistemas nacionales de innovación Instituciones. Gobernanza. Política industrial. Política científica. Unidad 6. Innovación, comercio internacional y competitividad Ventajas competitivas. Cadenas globales de valor. Especialización tecnológica. Comercio de alta tecnología. Unidad 7. Innovación y desarrollo regional Clústeres. Distritos industriales. Desarrollo regional. Ciudades innovadoras. Unidad 8. Políticas públicas de innovación Instrumentos de política. Financiamiento. Incentivos fiscales. Evaluación de políticas. Unidad 9. Retos contemporáneos Transición energética. Innovación verde. Desarrollo sostenible. Inclusión tecnológica. Prospectiva tecnológica.

Actividades prácticas
Análisis de casos Estudio de países internacionales Discusión de factores de éxito .  Debates y seminarios Discusión crítica de lecturas especializadas. Presentación de artículos científicos recientes sobre innovación de las organizaciones  Proyecto integrador Desarrollo de un diagnóstico aplicado a un país. Identificación de indicadores de innovación y propuestas de fortalecimiento del capital intelectual.

Metodología
El curso se desarrollará bajo un enfoque teórico-práctico, centrado en el aprendizaje activo del estudiante y la aplicación de herramientas analíticas. La estrategia didáctica comprende: Método del caso. Aprendizaje basado en proyectos. Seminarios. Talleres. La modalidad híbrida combinará actividades presenciales y virtuales, promoviendo el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la aplicación práctica de los contenidos del curso mediante evidencia documental y análisis de casos reales.

Evaluación
· Prácticas con indicadores y bases de datos (20%) · Ensayos y análisis de lecturas (35%) · Presentaciones de casos (15%) · Proyecto final aplicado (30%)

Bibliografía
Libro Introduction to modern economic growth. Acemoglu, D. (s. f.). (/) Princeton University Press. No. Ed (Ed.). ISBN: / Libro Endogenous growth theory. Aghion, P., & Howitt, P. (s. f.). (/) MIT Press No. Ed / ISBN: / Libro The Oxford handbook of innovation Fagerberg, J. (Ed.). (s. f.). (/) Oxford University Press. No. Ed / ISBN: / Libro The economics of industrial innovation. Freeman, C., & Soete, L. (s. f.). (/) MIT Press. No. Ed / ISBN: / Libro National innovation systems: A comparative analysis. Nelson, R. R. (Ed.). (s. f.). (/) Oxford University Press. No. Ed / ISBN: / Revista OECD science, technology and innovation outlook Organisation for Economic Co-operation and Development. ((s. f.).) OECD Publishing. No. Ed / ISBN: / Libro Advanced macroeconomics. Romer, D. (s. f.). ((s. f.).) McGraw-Hill Education. No. Ed / ISBN: / Libro A contribution to the theory of economic growth. Solow, R. M. ((1956).) Quarterly Journal of Economics No. Ed / ISBN: /
Otros materiales
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Perfil del profesor
Profesional de la Economía con nivel de maestría o doctorado en las áreas de la empresa o ciencia regional.

Lugar y fecha de su aprobación
Zapopan, Jalisco a Julio de 2026

Instancias que aprobaron el programa
ACADEMIA DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y FINANCIERA

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