Planeación de los Recursos Humanos
Datos Generales
| Nombre de la asignatura | Nivel de formación | Clave de la asignatura | |
| Planeación de los Recursos Humanos | Licenciatura | I5658 | |
| Prerrequisitos | Area de formación | Departamento | |
| Sin prerrequisito | Especializante Obligatoria | Departamento de Recursos Humanos | |
| Academia | Modalidad | Tipo de asignatura | % de créditos mínimos |
| Planeación de Recursos Humanos | Presencial | Curso-Taller | 0 % |
| Carga Horaria | |||
| Teoría | Práctica | Total | Créditos |
| 20 | 40 | 60 | 6 |
| Trayectoria de la asignatura |
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La asignatura Planeación de los Recursos Humanos pertenece al Área de Formación Especializante Obligatoria de la Licenciatura en Recursos Humanos y constituye el eje que articula la gestión estratégica del talento con los procesos operativos y de desarrollo organizacional. Recupera conocimientos de asignaturas como Administración de Recursos Humanos, Recursos Humanos I y Dotación e Inducción de Recursos Humanos, permitiendo al estudiantado integrar herramientas de análisis organizacional, pronóstico de necesidades de personal y toma de decisiones basada en evidencia. Además, la asignatura promueve el aprendizaje situado mediante el análisis de datos, la resolución de problemas organizacionales, el diseño de escenarios prospectivos y la elaboración de proyectos de planeación estratégica del talento, incorporando herramientas como la inteligencia artificial, el people analytics y la simulación de negocios, de forma ética y responsable.
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Contenido del programa
| Presentación |
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La planeación de los recursos humanos es un proceso organizado, oportuno y racional, utilizado en las empresas para establecer equilibrios en la función de personal. Su aplicación es clave por ser el eslabón que vincula las acciones para prever y proyectar la cantidad de personal necesario con las competencias requeridas para cada puesto o función, a través de la aplicación de un conjunto de técnicas cuantitativas y cualitativas que aseguran la dotación de personal, el desarrollo
y la motivación individual de acuerdo con la estrategia organizacional. |
| Objetivos del programa |
| Objetivo general |
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Objetivo general Al término del curso las y los alumnos podrán reconocer la importancia de la planeación de los recursos humanos en las organizaciones; la igualdad de género en la gestión de los recursos humanos; aplicar técnicas y métodos para pronosticar la oferta y la demanda de personal y la relación de los elementos de un plan de acción a un caso práctico (real, hipotético o simulador), para contribuir a la sostenibilidad, competitividad y transformación de las organizaciones. Objetivos específicos: ● Identificar los conceptos de planeación a los recursos humanos ● Reconocer la importancia, ventajas y requisitos de planeación de los recursos humanos. ● Relacionar las causas que influyen en la determinación de necesidades de personal en las organizaciones, comprometidas en la resolución de problemas con la conservación del medio ambiente y el desarrollo sustentable. ● Analizar el contexto de los grupos vulnerables en el mercado de trabajo y la desigualdad de género, incorporando herramientas como la inteligencia artificial, el people analytics que detecten y evalúen las necesidades de recursos humanos. ● Analizar los cambios del entorno de la empresa para incorporar la fuerza laboral disponible interna y externa para el diseño de escenarios prospectivos. ● Identificar la demanda y la oferta de personal en una organización socialmente responsable. Aplicar los elementos que conforman un plan de acción en un caso práctico (real, hipotético o simulador).
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| Los conocimientos, aptitudes, actitudes, valores, capacidades y habilidades que el alumno deberá adquirir con base al desarrollo de la unidad |
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Al finalizar la asignatura, el estudiante habrá desarrollado los conocimientos, aptitudes, actitudes, valores, capacidades y habilidades necesarios para analizar y planear estratégicamente los recursos humanos de una organización. Será capaz de identificar las necesidades de personal, analizar factores internos y externos que inciden en la oferta y demanda laboral, aplicar métodos cuantitativos y cualitativos de pronóstico, evaluar la oferta interna y externa y diseñar planes de acción sustentados en información y evidencia. Asimismo, desarrollará una actuación ética, responsable, inclusiva y orientada a la igualdad de género, la sustentabilidad y la responsabilidad social, utilizando de manera crítica y responsable herramientas tecnológicas, inteligencia artificial y people analytics.
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| Contenido |
| Contenido temático |
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Unidad 0. Encuadre y Comunidad de Aprendizaje
Unidad 1. Aspectos generales de la planeación de recursos humanos Unidad 2. Pronóstico de la demanda de recursos humanos Unidad 3. Pronóstico de la oferta de recursos humanos Unidad 4. Planes de acción |
| Contenido desarrollado |
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Unidad 0. Encuadre y Comunidad de Aprendizaje 0.1 Presentación del profesor 0.2 Presentación y entrega del programa a los alumnos 0.3 Establecimiento de normas 0.4 Modalidad de evaluación 0.5 Comentarios a las expectativas de los alumnos Tiempo previsto: 2 horas Unidad I. Aspectos generales de la planeación de recursos humanos 1.1 Conceptos de planeación de recursos humanos, 1.2 Importancia de la planeación de recursos humanos, 1.3 Ventajas y desventajas de la planeación de recursos humanos 1.4 Requisitos para la planeación aplicada a los recursos humanos 1.4.1 Misión y Visión 1.4.1.1 Plan estratégico (a largo plazo) 1.4.1.2 Objetivos generales y su relación con el programa general plan maestro 1.4.1.3 Plan táctico (a mediano plazo) 1.4.1.4 Objetivos particulares y su relación con programas particulares o de área 1.4.1.5 Plan Operativo (a corto plazo) 1.4.1.6 Objetivos específicos y su relación con programas específicos. Tiempo previsto: 8 Horas. Unidad II Pronóstico de la demanda de recursos humanos 2.1 Análisis de las causas de la demanda de recursos humanos desde la perspectiva de la sustentabilidad 2.1.1 Externas: 2.1.1.1 Social, , 2.1.1.2 Económico 2.1.1.3 Ambiental 2.1.1.4 Tecnológica, 2.1.1.5 Mujeres en la fuerza laboral 2.1.2 Internas: 2.1.2.1 Organizativas, 2.1.2.2 Laborales, 2.2 Técnicas para detección de necesidades de recursos humanos, 2.2.1 Enfoque cuantitativo (proyección de tendencias) 2.2.1.1 Extrapolación 2.2.1.2 Indexación, 2.2.2 Enfoque cualitativo, 2.2.2.1 Pronósticos ejecutivos (empleo de expertos), 2.2.2.2 Sondeo informal de un grupo nominal (mandos medios y superiores) 2.2.2.3 Sondeo de opinión o técnica de Delfos (Delphi). Tiempo previsto 10 Horas. Unidad 3. Pronóstico de la oferta de recursos humanos 3.1 Evaluación de la oferta interna, 3.1.1 Inventario de recursos humanos, 3.1.2 Listados y formatos de promociones potenciales, 3.1.3 Graficas y/o cuadros de reemplazo potencial, 3.2 Evaluación de la oferta externa, 3.2.1 Cambios en el entorno económico: internacional, nacional y regional, 3.2.2 Cambios demográficos, 3.2.3 Análisis del mercado de trabajo, 3.2.3.1 Nivel de especialización de la fuerza laboral. Tiempo previsto 8 Horas. Unidad 4. Planes de acción 4.1 Conciliación de la oferta y demanda de los recursos humanos 4.2 Elementos de los planes de acción de organizaciones socialmente responsables 4.2.1 Declaración de los objetivos 4.2.2 Principales acciones a emprender 4.2.3 Fijación de tiempos y fechas críticas 4.2.4 Personas responsables de los planes de acción 4.2.5 Recursos disponibles: personal, dinero, instalaciones, datos, etc. 4.3 Planes de acción para cambios o reducciones internas de personal 4.4 Elaboración de un plan de acción. Caso práctico. Tiempo previsto. 12 Horas. |
| Actividades prácticas |
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Actividades presenciales: Unidad I Actividad: 1 Debate: reflexión y análisis de los conceptos e importancia de planeación de los recursos humanos. Actividades en Plataforma Unidad I Actividad: 1 Investigación bibliográfica: conceptos de la planeación y su relación con las funciones del área de recursos humanos. Actividades presenciales Unidad II Actividad: 1 Caso práctico: taller para elaborar misión y visión organizacional. Actividad: 2 Caso práctico: taller para evaluar la misión y visión organizacional. Actividad: 3 Caso práctico: utilizar los métodos cualitativos para calcular la demanda de recursos humanos Actividades en Plataforma Unidad II Actividad: 1 Investigación de campo: revisar a través de internet las dependencias o instituciones que ofrecen información estadística sobre los principales indicadores macroeconómicos que influyen en la demanda de recursos humanos Actividad: 2 Caso práctico: taller para determinar de oportunidades y amenazas que influyen en la demanda de recursos humanos Actividad: 3 Caso práctico: taller para determinar la demanda de recursos humanos por el método de indexación y extrapolación de una empresa. Actividades presenciales Unidad III Actividad: 1 Debate: reflexión y análisis de los modelos de planeación para evaluar la oferta interna Actividad: 2 Debate: reflexión y análisis de los modelos de planeación para evaluar la oferta externa. Actividades en Plataforma Unidad III Actividad: 1 Investigación bibliográfica: modelos de planeación para evaluar la oferta interna y externa. Actividades en Plataforma Unidad IV Actividad 1: Caso práctico: elaborar un plan de recursos humanos incorporando todos los elementos de un plan de acción para una empresa u organización
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| Metodología |
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Presencial, con el apoyo de plataformas, resolución de casos prácticos, hipotéticos o simuladores, participación en talleres, webinars o congresos, exposición de alumnos, evaluación continua.
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| Evaluación |
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Unidad 1 Evaluaciones conceptuales y mapas de alineación estratégica 15% Unidad 2 Prácticas y ejercicios de pronóstico cuantitativo/cualitativo de la demanda 20% Unidad 3 Análisis de inventario de personal y Cuadros de reemplazo (oferta) 15% Unidad 4 Producto Integrador: Resolución de Caso Práctico (plan de acción integral) 40% Participación y Comunidad de Aprendizaje 10%
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| Bibliografía |
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Libro Apuntes de Apoyo a las Asignaturas del Departamento de Recursos Humanos Guzmán Sánchez, Carlos Cenob (2015) Universidad de Guadalajar No. Ed 1ra ISBN: 978-607-9371-95-1 Libro Administración de Recursos Humanos Snell, Scott; Bohlander, Georg (2018) Cengage Learning No. Ed 17va ISBN: 978-607-526-52-61 Libro Administración de Recursos Humanos. Gestión del Capital Humano Keith Davis y William B. Werth (2014) Mc Graw Hill No. Ed 7ma ISBN: 978-970-10-5913-5 Libro Administración moderna de personal Rodríguez, V.J. (2007) Thomson Editores No. Ed 7ma ISBN: 970-686-476-8 Libro Gestión sostenible de recursos humanos Bayona, J. A. (2023) Pontificia Universidad Javeriana No. Ed N/A ISBN: 9789585000759 Libro Human Resource Management: Theory and Practice Bratton, J., & Gold, J. (2017) Palgrave Macmillan No. Ed 6 ISBN: . Libro Gestión sostenible de recursos humanos: Aplicación de la sostenibilidad social, ambiental y económica desde una perspectiva interdisciplinar 14. Peñalver González, J., & Villajos Girona, E. (2025) Dykinson No. Ed N/A ISBN: 9791370064648 |
| Otros materiales |
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Revista: ISO 30414: Human Resource Management—Guidelines for Internal and External Human Capital Reporting.
Descripción: (Norma internacional; no utiliza ISBN por tratarse de un estándar técnico). Libro: Organización Internacional del Trabajo. (2022). Perspectivas sociales y del empleo en el mundo: Tendencias 2022. Ginebra: OIT.Descripción: (Publicación institucional; no cuenta con ISBN en todas sus ediciones). Libro: El progreso en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.Descripción: ONU Mujeres. (2023). Libro: La brecha de género en el empleo y las políticas de inclusión laboral en América Latina. Publicaciones OIT.Descripción: Análisis del contexto de los grupos vulnerables y la desigualdad de género en el mercado laboral (Unidad II y III). Libro: PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo).Descripción: Sello de Igualdad de Género en las Organizaciones: Guía práctica para la gestión del talento humano. PNUD. |
| Perfil del profesor |
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Titulado de las Licenciaturas en: administración, recursos humanos, economía, contaduría y otras afines a la disciplinas económico administrativas y/o Maestría en Seguridad y Salud en el Trabajo, Maestría en Resolución de Conflictos, Maestría en Innovación Social, Economía, Gestión de la Educación Superior entre otras del área económico administrativa. También debe de contar con experiencia y conocimientos académicos y profesionales relacionado con las temáticas que aborda el programa y además debe tener preparación en el manejo y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
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| Lugar y fecha de su aprobación |
| Zapopan, Jalisco, Agosto 3 del 2026 |
| Instancias que aprobaron el programa |
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Academia de Planeación de Recursos Humanos y Colegio Departamental.
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| Archivo (doucmento firmado) |
| Programa (Icono pdf) |