El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables.

Unidad I. Comprensión de la innovación y la creatividad.

Unidad II. Estructura para el desarrollo de nuevos productos y la transición hacia la innovación.

Unidad III. Emprendurismo.

Unidad IV. Planeación e implantación del negocio. Plan de Negocios.

Unidad V. Incubación.

Unidad I. Comprensión de la innovación y la creatividad (20 horas).                   

Objetivo particular de la unidad: Identificar los principios básicos de la innovación y la creatividad.

       1.1. La innovación y su contexto.

       1.2. Creatividad e innovación.                                                        

       1.3. Estrategia e innovación.                                               

       1.4. La tecnología como estrategia de innovación.                                            

       1.5. Cultura organizacional innovadora.                                                  

Unidad II. Estructura para el desarrollo de nuevos productos y la transición hacia la innovación (15 horas).           

Objetivo particular de la unidad: Establecer los elementos fundamentales para la creación de nuevos productos.

       2.1. Factores clave de la cultura innovadora.                                          

       2.2. Medición del desempeño en innovación.                                         

       2.3. Creación y sostenimiento de culturas organizacionales innovadoras.

       2.4. Innovación y sustentabilidad como generadores de crecimiento.                       

Unidad III. Emprendurismo (15 horas).                             

Objetivo particular de la unidad: Determinar las características de un buen emprendedor.

       3.1 Espíritu emprendedor.                                                    

       3.2 Elección del negocio.                                                     

       3.3 Lo que debe saber sobre la situación económica.                                       

       3.4 Planeación y estrategia.                                                

       3.5 Organización de la empresa.                                                    

       3.6 Marketing.                                                             

       3.7 Operaciones.                                                                    

       3.8 Gestión de personas.                                                     

Unidad IV. Planeación e implantación del negocio. Plan de Negocios (15 horas).                                 

Objetivo particular de la unidad: Señalar los puntos esenciales que debe comprender un plan de negocio.

       4.1. Plan de mercadotecnia.                                    

       4.2. Plan financiero.                          

       4.3. Plan de operaciones.                                                    

       4.4. Plan administrativo.                                                       

       4.5. Estudio legal.                                                      

       4.6. Estudio económico.                                                       

       4.7. Impacto social.                                                                

Unidad V. Incubación (15 horas).

Objetivo particular de la unidad: Comprender la importancia del proceso de incubación de negocios y sus características.

       5.1. Procesos de incubación.                                  

       5.2. Tipos de incubadoras.                           

       5.3. Apoyos que ofrece la incubación.                   

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Prácticas de emprendimiento      20%

Proyecto de emprendurismo       50%

Exposición de casos                   20%

Asistencia y participación           10%

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Libro

Administración de la Innovación.

Pervaiz, A. (2012) Pearson. No. Ed Primera.

ISBN: 978-607-320-855-0

Libro

Empresarios pequeños y medianos.

Peggy Lambing, C. K. (1998) Prentice-Hall. No. Ed Primera.

ISBN: 970-170-137-2

Libro

Plan de negocios para emprendedores al éxito: metodología para el desarrollo de nuevos negocios.

González Salazar, D. M. (2007) Mc. Graw Hill. No. Ed Primera.

ISBN: 970-105-934-4

Libro

Administración para emprendedores: fundamentos para la creación y gestión de nuevos negocios.

Amaru Maximiano, A. C. (2008) Pearson. No. Ed Primera.

ISBN: 978-970-261-130-1

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Zapopan, Jalisco. 15 julio del 2019.

Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artículo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artículo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artículo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.