El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables.

Unidad I. Conceptos básicos.

Unidad II.  La visión estratégica.

Unidad III. Intuición estratégica.

Unidad IV. Probabilidad y medición del riesgo.

Unidad V. Metodología de desarrollo de escenarios.

Unidad VI. La prospectiva y su aplicación.

Unidad VII. Aplicación a un caso práctico.

Unidad I. Conceptos básicos  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Conocer los conceptos básicos de la prospectiva y desarrollo de escenarios.

   1.1. Conceptos básicos de la prospección y desarrollo de escenarios.

   1.2. Importancia de la prospección y desarrollo de escenarios para las organizaciones.

   1.3. Relación con la administración estratégica.

Unidad II. La visión estratégica  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Establecer la importancia de la visión estratégica para las organizaciones.

   2.1. Elementos fundamentales de la visión estratégica.

   2.2. Características de la visión estratégica.

   2.3. La visión estratégica para las organizaciones y personas.

Unidad III. Intuición estratégica  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Definir la relación entre la intuición y el análisis estratégico.

   3.1. El concepto de intuición y su utilidad para los negocios.

   3.2. Intuición y análisis.

   3.3. La intuición y la sensibilidad para la creación y proyección de negocios.

Unidad IV. Probabilidad y medición del riesgo  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Determinar los elementos fundamentales de la probabilidad y medición de riesgos.

   4.1. La probabilidad, concepto y aplicaciones.

   4.2. Probabilidad y riesgos.

   4.3. Medición de riesgos.

Unidad V. Metodología de desarrollo de escenarios  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Señalar las particularidades y fundamentos del desarrollo de escenarios.

   5.1. Concepto y tipos de escenarios.

   5.2. Escenarios y visión estratégica.

   5.3. Proceso para el desarrollo de escenarios.

Unidad VI. La prospectiva y su aplicación  (10 horas).

Objetivo particular de la unidad: Analizar el concepto de prospectiva y su utilidad para el desarrollo de escenarios.

   6.1. Prospectiva y escenarios.

   6.2. Características de la Prospectiva.

Unidad VII. Aplicación a un caso práctico  (20 horas).

Objetivo particular de la unidad: Realizar un caso práctico aplicado a un proyecto u organización.

   7.1. Realización y seguimiento de un caso práctico.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Libro

Planeación estratégica: la visión prospectiva

Híjar Fernández, G. (2011) Limusa. No. Ed Primera.

ISBN: 978-607-050-292-7

Libro

Prospectiva y planificación territorial: Hacia un proyecto de futuro

Gabiña, J. (1999) Alfaomega. No. Ed Primera.

ISBN: 958-682-121-8

Libro

Planeación prospectiva: una estrategia para el diseño del futuro

Miklos, T. & Tello, M. E. (1999) Limusa. No. Ed Primera.

ISBN: 968-183-848-3

Libro

De la anticipación a la acción: manual de prospectiva y estrategia

Godet, M. (1995) Alfaomega. No. Ed Primera.

ISBN: 970-150-028-8

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Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artículo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artículo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artículo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.