El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables.

Unidad 2. Creatividad innovadora   (20 horas).
Objetivo particular de la unidad: Aplicar los principios de la creatividad innovadora a los procesos organizacionales.
  2.1 Pensamiento creativo.
  2.2 Fases de la creatividad.
  2.3 Búsqueda de nuevas ideas.
  2.4 Técnicas de creatividad.
  2.5  Semantograma de la creación.
  2.6 La creatividad como detonante de la innovación.
  2.7 Gestión creativa de conflictos.

Unidad 3. La innovación en procesos   (20 horas).
Objetivo particular de la unidad: Determinar la importancia de la innovación en las organizaciones.
  3.1 La innovación en la empresa.       
  3.2 El proceso de la innovación.
  3.3 Cambio e innovación organizacional.
  3.4 Modelos de proceso de innovación.
  3.5 Herramientas para la innovación.      
  3.6 Sistema de innovación.

Unidad 4. Gestión del cambio y la innovación   (20 horas).
Objetivo particular de la unidad: Establecer las características para la implementación del cambio en las organizaciones.      
  4.1 Gestión de innovación.
  4.2 Tipos de cambio organizacional.
  4.4 Gestión del cambio e intervención organizacional.
  4.5 Modelos de cambio organizacional.
  4.6 Herramientas para la gestión del cambio.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Libro

Brilla: cómo irradiar energía, innovación y éxito

Gratton, L. (2010) Pearson. No. Ed Primera.

ISBN: 978-848-322-657-5

Libro

Construir la innovación: Gestión de tecnología en la empresa

Medellín Cabrera, E. (2013) Siglo XXI No. Ed Primera.

ISBN: 978-607-030-452-1

Libro

Martínez Sánchez, A. & Corrales Estrada, M.

Administración de conocimient (2011) Cengage Learning. No. Ed Primera.

ISBN: 978-607-481-488-0

Libro

Los siete movimientos de la innovación

Ponti, F. (2010) Norma. No. Ed Primera.

ISBN: 978-958-452-430-0

Libro

Competitividad: innovación y mejora continua en la gestión: desarrollando capacidades locales para triunfar en la economía global

Marcelo Paladino, R. L. (2001) Gestión. No. Ed Primera.

ISBN: 84-8088-618-8

Libro

Creatividad empresarial: un nuevo concepto de moramiento e innovación corporativos

Robinson, A., Stern, S. & Suar (2000) Pearson. No. Ed Primera.

ISBN: 97017-0356-1

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Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artículo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artículo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artículo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.