Lograr la identificación y valoración de los efectos positivos o negativos que se desprenden de un proyecto sobre el medio ambiente y  tener en cuenta en forma explícita los efectos  en el medio ambiente que genere cualquier clase de proyecto.

• Que el alumno conozca y comprenda los asuntos básicos que hacen a la problemática ambiental a nivel global, regional, nacional y local;
• Que el alumno maneje las herramientas básicas para la formulación de un proyecto ambiental;
• Que el alumno conozca la institucionalidad pública y privada vinculada al ambiente, tanto a nivel internacional, como nacional y local.

UNIDAD 1 – LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

UNIDAD 2 – HACIA UN DESARROLLO SUSTENTABLE.

UNIDAD 3 – PROYECTO AMBIENTAL.

UNIDAD 4 – LAS INSTITUCIONES QUE SE DEDICAN AL AMBIENTE

UNIDAD 5- APLICACIÓN DE PROYECTOS A LAS ENTIDADES MUNICIPALES.

UNIDAD 1 – LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Conceptos básicos.

Gestión ambiental y proyección ambiental.

El mundo de la gestión ambiental, roles del gestor ambiental.

Problemática ambiental global. Problemas ambientales regionales.

Problemática ambiental nacional. Problemática ambiental local.

Metodologías para la identificación de los problemas ambientales: árbol de problemas, árbol de soluciones y matriz de involucrados.

UNIDAD 2 – HACIA UN DESARROLLO SUSTENTABLE.

Desarrollo sustentable, marco conceptual. Antecedentes , documentos que hablan del desarrollo sustentable.

UNIDAD 3 – PROYECTO AMBIENTAL.

Los proyectos ambientales, tipos de proyecto, características principales.

El ciclo de los proyectos.

Metodología: Matriz de Marco Lógico.

Formato para la formulación de un proyecto ambiental.

Evaluación del proyecto a través de indicadores.

UNIDAD 4 – LAS INSTITUCIONES QUE SE DEDICAN AL AMBIENTE

Instituciones internacionales. Instituciones Nacionales. Instituciones municipales.

UNIDAD 5- APLICACIÓN DE PROYECTOS A LAS ENTIDADES MUNICIPALES.

Presentación de la problemática y del proyecto.

Difusión de apoyos económicos y sociales para el sustento del proyecto

Tradicional, analítico deductivo, mediante análisis y exposiciones del profesor y grupos de trabajo, análisis y control del lecturas de proyectos ambientales en los periódicos de mayor circulación local, trabajos de investigación.

Asistencia: 5%

Tareas: 20% (Entregar avances de las propuestas económicas - ambientales para la solución de la problemática existente en los municipios que se analizaran durante el curso).

Trabajo final: 50% (Entregar documento completo e impreso sobre las alternativas económico - ambientales que podrían implementarse en el municipio que eligieron, y   posteriormente entregar un ejemplar a la dirección de ecología del municipio de su elección.

Participación: 25%

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