El curso de demografía se imparte como un curso de formación básica de la carrera de Economía. A lo largo del tiempo, su importancia dentro del plan de estudios se ha mantenido vigente y se ha ido actualizando, al punto de incorporarse también en otro programa de licenciatura de creación más reciente, tal como Gestión y Economía Ambiental, en atención a la relevancia de los análisis poblacionales para dichos campos disciplinares.

La Unidad de aprendizaje Demografía se desarrolla en la comprensión de la estructura, distribución, dinámica y características de las poblaciones, así como su relación con los fenómenos económicos, sociales, territoriales y ambientales en modalidad presencial con una carga de 60 horas y combina actividades teóricas y prácticas orientadas al análisis de los procesos demográficos desde una perspectiva crítica, metodológica e interdisciplinaria. El curso proporciona al estudiantado los conocimientos fundamentales sobre los conceptos, métodos y técnicas propias de la demografía, favoreciendo la comprensión de la estructura, distribución, dinámica y características de las poblaciones y su dinámica poblacional, así como su relación con los fenómenos económicos, sociales, territoriales y ambientales.
Esta unidad de aprendizaje promueve una formación integral centrada en quienes la cursan, privilegiando el aprendizaje activo mediante la resolución de problemas, el análisis de información estadística y la interpretación de indicadores demográficos aplicados a situaciones reales. Asimismo, fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, la toma de decisiones sustentadas en evidencia y la capacidad para comprender los desafíos poblacionales contemporáneos desde una perspectiva de responsabilidad social, sostenibilidad, inclusión y respeto a la diversidad.
El curso está dirigido al alumnado de las carreras de Economía y Economía y Gestión Ambiental, así como otros perfiles profesionales que requieren comprender el comportamiento de las poblaciones para el análisis, la planeación, el diseño y la evaluación de políticas públicas, programas y proyectos de desarrollo.
La unidad tiene un carácter metodológico, por lo que se organiza mediante actividades prácticas desarrolladas en laboratorio, donde el estudiantado aplica técnicas de análisis demográfico utilizando bases de datos, software especializado y herramientas digitales para el procesamiento, interpretación y comunicación de información. De manera complementaria se promueve el uso ético, crítico y responsable de herramientas tecnológicas como apoyo para la búsqueda, organización, análisis y visualización de información, fortaleciendo las competencias digitales y el aprendizaje autónomo, sin sustituir el razonamiento analítico y la obtención de los indicadores, así como la interpretación fundamentada de los resultados.
Al concluir el curso, el alumnado será capaz de analizar la dinámica demográfica y su interacción con los procesos económicos, sociales y ambientales, empleando herramientas metodológicas que le permitan generar diagnósticos y contribuir, desde su ámbito profesional, a la formulación de propuestas orientadas al desarrollo sostenible y al bienestar de la población.

Objetivo General

Proporcionar al alumnado de las Licenciaturas en economía y en economía y gestión ambiental, así como en disciplinas afines,  los fundamentos teóricos y metodológicos de la Demografía, con énfasis en el análisis la dinámica demográfica —mortalidad, fecundidad y migración— y en los modelos de crecimiento poblacional, a fin de que desarrolle la capacidad de estimar y analizar indicadores que den cuenta de la dinámica y estructura de las poblaciones humanas como insumo para el análisis económico, la distribución espacial de la actividad económica, la formulación de planes y estrategias de desarrollo regional sostenible, y la toma de decisiones en los ámbitos público, privado y social actuando con pensamiento crítico, responsabilidad social y ética profesional. (Dictamen I/2012/309, numeral 25, inciso j).

Aplica los principios, teorías y métodos del análisis demográfico para identificar, describir e interpretar el comportamiento de la dinámica demográfica: mortalidad, fecundidad y migración, utilizando fuentes de información estadística confiables y herramientas de análisis cuantitativo, con el fin de comprender la dinámica poblacional y sus determinantes como insumo para el análisis económico, social, ambiental y territorial y la planeación del desarrollo regional sostenible y la formulación de políticas públicas.                                                                     
La persona egresada estará preparada para analizar la distribución espacial de la actividad económica y formular planes y estrategias para atender las necesidades que se derivan de la dinámica poblacional, contribuyendo al estudio de la marginación, pobreza y grupos vulnerables mediante la utilización de indicadores demográficos (Dictamen I/2012/309, numeral 25, incisos d y j).   

El estudiantado:
1. Actúa con ética profesional en el manejo, análisis e interpretación de la información demográfica, reconociendo su impacto en la formulación de políticas públicas y en la toma de decisiones.
2. Asume una actitud crítica y responsable frente a las problemáticas demográficas y sus implicaciones económicas, sociales, ambientales y territoriales.
3. Valora la diversidad demográfica, cultural y social de las poblaciones, promoviendo el respeto a los derechos humanos, la equidad y la inclusión.
4. Trabaja de manera colaborativa con responsabilidad, respeto y apertura al diálogo para analizar problemas poblacionales complejos.
5. Desarrolla compromiso con el aprendizaje permanente y la actualización continua en el uso de fuentes de información, metodologías y herramientas para el análisis demográfico.
6. Actúa con responsabilidad social al reconocer la importancia de la información demográfica para contribuir al desarrollo sostenible y al bienestar de la población.

Unidad 1. Introducción a la Demografía
Unidad 2. Principios Generales de Análisis Demográfico                                                         
Unidad 3. La dinámica de la Población. Los fenómenos Demográficos y su Medición   
Unidad 4. Teorías Explicativas del Comportamiento Demográfico        

Unidad 1. Introducción a la Demografía
1.1 Conceptos fundamentales: Población, Demografía, Fuerza de trabajo
1.2 La demografía moderna: Malthus y su doctrina sobre la población
1.3 Dinámica de la población: Ecuación compensadora
Unidad 2. Principios Generales del Análisis Demográfico
2.1 Producción de información demográfica: Censos, Estadísticas Vitales, Encuestas Demográficas
2.2 Representaciones Gráficas de la población.  Pirámide de población: construcción e interpretación; tipos de pirámides
2.3 Diagrama de Lexis: línea de vida, cohortes, edad y generaciones
2.4 Tasas y proporciones en demografía: flujos, tasas globales, tasas específicas, proporciones
2.5 Análisis de fenómenos demográficos: conceptos, tipos de análisis, cohortes
2.6 Modelos de crecimiento: aritmético, geométrico y exponencial e hiperbólico
Unidad 3. La dinámica de la Población: Los fenómenos Demográficos y su Medición
3.1 Mortalidad: definiciones, fuentes de datos y construcción de indicadores para su medición (tasa bruta, tasas específicas, tasas por causa, tabla de mortalidad)
3.2 Fecundidad: definiciones (natalidad, fertilidad, fecundidad general/marital/natural); fuentes de información; construcción de indicadores para su medición (tasa bruta de natalidad, tasa general, tasas específicas por edad, tasa global de fecundidad)
3.3 Migración: conceptos base, fuentes de información, indicadores para la medición de la migración, matriz origen-destino, tasas brutas y específicas, saldo neto migratorio,
Unidad 4. Teorías Explicativas del Comportamiento Demográfico
4.1 La Transición Demográfica: etapas, determinantes y consecuencias económicas
4.2 La Segunda Transición Demográfica: nuevos patrones de formación familiar y envejecimiento
4.3 La Tercera Transición Demográfica: diversidad, migración internacional y pluralismo
4.4 Los retos de la Demografía del siglo XXI: envejecimiento, urbanización, migración, desigualdad y cambio climático

Unidad 1. Elaborar un glosario comparado, construir una línea de tiempo, Analizar datos demográficos reales, Realizar un cuadro comparativo, Desarrollar un breve ensayo crítico, Interpretar indicadores de política económica.
Unidad 2. Localizar, comparar y evaluar fuentes de información demográfica, Construir pirpamides de población, Elaborar y analizar diagramas de Lexis, Calcular tasas demográficas, Aplicar modelos de crecimiento poblacional, Evaluar la pertinencia económica regional.
Unidad 3. Calcula e interpreta los principales indicadores de mortalidad vinculando patrones de muerte con la dinámica económica regional. Distingue y aplica los conceptos de natalidad, fertilidad y fecundidad calculando tasas específicas y su efecto sobre la oferta laboral y demanda de servicios públicos. Analiza flujos y corrientes migratorias interpretando el saldo neto migratorio y su impacto en el desarrollo económico de regiones receptoras y expulsoras, con perspectiva de equidad y desarrollo social.
Unidad 4. Explicar y representar gráficamente el modelo clásico de la Transición Demográfica, Construir un cuadro comparativo y vinculando cada transición con implicaciones para la planificación económica y las políticas públicas, Analizar estudios de caso regionales, Modelar escenarios económicos regionales, Evaluar críticamente los retos demográficos del siglo XXI, Elaborar recomendaciones de política pública.

1.        Evaluaciones parciales 30%
2.       Tareas y actividades prácticas 30%
3.       Trabajo final integrador 30%
4.       Participación y asistencia a conferencias 10%                                                                                                                                                                                                                                      El resultado de las evaluaciones sería expresado en escala de 0 a 100, en números enteros, considerando como mínima aprobatoria la calificación de 60.

De acuerdo al artículo 20 y 27 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la Universidad de Guadalajara:

Academia de Población y Estudios de Género
Colegio Departamental del Departamento de Estudios Regionales - INESER