El curso de políticas aplicadas está diseñado para lograr que el alumno integre el conocimiento adquirido en las materias previas, junto con sus intereses particulares, en torno al o los temas de investigación que le sean familiares o que despierten su iniciativa de investigación en el marco del análisis de las políticas públicas.

Para ello el estudiante será responsable durante la duración de este curso de plantear, investigar y desarrollar unainvestigación que puede ser ubicada en el espacio local, estatal, regional o nacional, En este sentido el curso se llevará a cabo en un formato de seminario de investigación dirigido a temas específicos planteados por los alumnos y discutidos en el salón de clase.

Para ello el curso ha sido planteado en dos etapas, en la primera se dará lectura y seguimiento a la lógica que rige al desarrollo de buenas prácticas en políticas públicas; la metodología para la construcción de estudios de caso sobre prácticas de gestión y desarrollo de políticas; y, finalmente, la revisión de casos específicos de funcionamiento y resultados de políticas públicas en diferentes áreas y niveles de gobierno. La segunda parte consiste en el desarrollo de un estudio de caso a partir de los conocimientos e intereses de investigación y profesionalización del estudiante en el marco de las políticas públicas. Con esto el alumno lograra identificar que los estudios de caso son un procedimiento clave del análisis y útil para el desarrollo de temas de investigación.

Unidad I.- Buenas prácticas y Políticas Públicas.

Unidad II.- La importancia de los estudios de caso para entender cómo identificar y abordar los problemas públicos.

Unidad III.- Estudios de caso como herramientas para el análisis y desarrollo de nuevos temas.

Unidad IV.- La aplicación del Método Científico en las Ciencias Sociales.

Unidad V.- El trabajo de campo y el análisis de datos.

Unidad VI.- El proceso de redacción de un escrito académico.

Unidad I.- Buenas prácticas y políticas públicas.

1.1 Introducción.

1.2 Nociones básicas para el estudio de las políticas públicas.

1.3 Ejemplos.

Unidad II.- La importancia de los estudios de caso para entender cómo identificar y abordar los problemas públicos.

2.1 Tipos de problemas públicas.

2.2 Identificación de problemas públicos y su estudio.

2.2 Tipos de aproximaciones para entender la naturaleza de los problemas públicos.

Unidad III.- Estudios de caso como herramientas para el análisis y desarrollo de nuevos temas.

3.1 Tipos de reportes de investigación.

3.2 Herramienta de análisis empleadas.

3.3 Interpretación de resultados.

Unidad IV.- La aplicación del Método Científico en las Ciencias Sociales.

4.1 Principales retos en la implementación del método científico en las ciencias sociales.

4.2 Enfoques y perspectivas.

4.3 Articulación teoría – evidencia empírica.

Unidad V.- El trabajo de campo y el análisis de datos.

5.1 Revisión de hipótesis y variables

5.2 Metodología cuantitativa, cualitativa y mixta.

5.3 El trabajo de campo y el análisis de datos

Unidad VI.- El proceso de redacción de un escrito académico.

6.1 El índice y estructura de un escrito académico.

6.2 La revisión de la literatura como proceso recurrente.

6.3 Presentación de resultados (cuantitativos y/o cualitativos).

6.4 Conclusiones e implicaciones teórico - empíricas de los resultados.

Para el desarrollo del curso se emplearán posturas deductivas e inductivas para desarrollar en el estudiante habilidades analíticas, críticas y propositivas bajo un esquema de trabajo individual y grupal con un enfoque colaborativo, participativo e incluyente.

Se emplearán como herramienta para el aprendizaje: estudio de casos, lectura de textos especializados, elaboración de fichas resumen, discusión grupal de temas, trabajos de investigación, formulación de ensayos y exposiciones de temas en conjunto con la presentación y desarrollo de los temas por parte del profesor.

La evaluación se hará continuamente, aunque se plasmarán las modificaciones semestralmente, una vez que se presente el plano de la Academia y este sea aprobado para su ejecución.

Avances parciales 40%

Presentación del trabajo final 10%

Trabajo final 50%

Revista

“La generación de capacidades a través del control social. El caso del sistema distrital de vigilancia de la calidad del agua en el distrito de Villa El Salvador". "

Alza Barco, Carlos (2006) BID No. Ed

ISBN:

Revista

“Una guía práctica para la elaboración de estudios de caso sobre buenas prácticas en gerencia social

Barzelay, Michael y Cortazar V (2004) BID No. Ed

ISBN:

Revista

“¿Existen oportunidades para la creación de valor público durante la implementación de los programas sociales? La implementación del PROMEBA en el conurbado Bonaerense

Di Virgilio, María Mercedes (2004) BID No. Ed

ISBN:

Revista

“Gestión en la implementación implementación del programa de salud de la familia en Brasil: Caso del Municipio de Vitoria da Conquista

Fontes Teixeira, Carmen; Perei (2003) BID No. Ed

ISBN:

Revista

"Sistemas de buenas prácticas en desarrollo económico local. Una revisión preliminar de la experiencia"""

Martínez Ardila, Sorely y Cue (2006) ILPES-Cepal No. Ed

ISBN:

Revista

“Guía para estudiantes de ciencia política. Métodos y recursos.

Stephen Van Evera (2011) Gedisa. No. Ed

ISBN:

Revista

Transición hacia la atención focalizada de la pobreza extrema. Caso Progresa en México

Valencia Lomelí, Enrique (2003) BID No. Ed

ISBN:

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