La presente asignatura fue aprobada en el nuevo plan de estudios que se llevó a cabo en el año 2012, su desarrollo se elaboró de manera colegiada y por parte de los profesores que forman parte de la academia, quienes sesionarán mensualmente para dar revisión, modificación y aactualización a la misma, dado que de estos acuerdos se construyen, validan y se aplican los exámenes departamentales. De igual manera constituye una parte de un eje especializante de materias optativas abiertas.  

Está diseñada de una manera transdiciplinar, ya que sirve de apoyo, complemento y aplicación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a otras licenciaturas del centro universitario de ciencias económico-administrativas 

El alumno decide el control, administración y supervisión de los inventarios en empresas de producción para abatir el costo del almacén y lograr una optimización que se refleje en los resultados de los estados financieros

Unidad I Administración del inventario

Unidad II Eficiencia del inventario

Unidad III Área financiera

Unidad I Administración del inventario (30 horas)

Objetivo particular:

El alumno maneja los inventarios en un sistema justo a tiempo en empresas industriales

1. Administración del inventario en un ambiente justo-a-tiempo
   1. Sistemas JAT
2. Aplicación contable de materiales
   1. Materiales deteriorados
   2. Materiales desperdiciados
   3. Unidades defectuosas
3. Controles selectivos
   1. Controles selectivos para prevenir excesos
   2. Controles selectivos para prevenir faltantes
4. Efecto justo a tiempo sobre backflushing y sobre control de calidad
5. Grafica de GANTT
6. Modelos de redes
7. Análisis de variaciones y el PERT
8. Análisis de árboles de decisión
9. Concepto de revisión retroactiva
10. Descuento del valor esperado
11. Fabricación sobre pedido o demanda

Unidad II Eficiencia del inventario (20 horas)

Objetivo particular:

El alumno comprueba las decisiones relativas al costo menor de los inventarios como herramienta de la administración

2.1 Cantidad económica de la orden

2.2 Tamaño óptimo del inventario

2.3 Rotación de inventarios

2.4 Mínimos combinados

2.5 Hacer o comprar

2.6 Minimización de la inversión en inventario

2.7 Métodos matemáticos

2.8 Factores de oferta y demanda

Unidad III Área financiera (30 horas)

Objetivo particular:

El alumno realiza el control, análisis y verificación de los inventarios físicos en las diferentes etapas del proceso productivo

3.1 Estados financieros

3.2 Auditoría de producción e inventarios

3.3 Pruebas de sustancia y observación del inventario

La materia se imparte con una metodología de enseñanza-aprendizaje,  teórico-práctico, en virtud de ser un curso –taller, ya que la contabilidad debe tener siempre esa perspectiva, renunciando a la memorización sin sentido de temas disgregados entre sí, así como  la adquisición de habilidades relativamente mecánicas, sino más bien suscitando  el desarrollo de aptitudes susceptibles de ser empleadas en los diferentes contextos y situaciones  en el que se encuentran los educandos, que se manifiesten en la capacidad de resolución de problemas, con el propósito de contribuir a la toma de decisiones en beneficio de la entidad económica y el sector.

Los métodos de enseñanza usados son: método descriptivo, descriptivo y explicativo,  y el lógico-deductivo,

Las técnicas de enseñanza son: grupales, individuales y de estudio de casos.

Las estrategias grupales e individuales son: dinámicas como lluvia de ideas, Phillips 6-6, dinas, foro, simposios, entre otras.

Actividades de aprendizaje: lectura previa, resolución de casos prácticos, discusión de ejemplos y problemas reales.

Recursos didácticos: proyector de acetatos, pintarrón, cañón, lap top, libros de texto y ejercicios teórico-prácticos.

La evaluación es un juicio que se realiza antes, durante y después del proceso del aprendizaje, teniendo en cuenta su carácter integral, permanente, sistemático, objetivo y participativo.

Los instrumentos de evaluación se elaboran atendiendo a los criterios e indicadores de evaluación previstos por la academia correspondiente y el departamento de contabilidad

El sistema de evaluación del aprendizaje considerando para evaluar el presente curso-taller fue:

• Área cognitiva:  (40 puntos)

1.- Exámenes parciales (20 puntos)

2.- Examen departamental  (20 puntos)

      B) Actividades de investigación (30 puntos)

1.- Investigación de trabajos de las Tic´s (30 puntos)

      C) Área Habilidades y destrezas (15 puntos)

1.- Tareas en clase (10 puntos)

2.- Uso de las Tic´s (5 puntos)

       d) Área de actitud (15 puntos)

1.- Asistencia y permanencia (5 puntos)

2.- Asistencia al XVI Congreso Internacional de Contaduría Pública, (10 puntos)

Libro

Normas de Información Financiera

IMCP (2014) Quad/Graphics Querétaro No. Ed 9a.

ISBN: 978 607 1502 86 5

Libro

CODIGO DE ETICA PROFESIONAL

IMCP (2012) Impresora Tauro SA de CV No. Ed 9a.

ISBN: 978-607-762-145-4

Libro

Gestión logística integral : las mejores prácticas en la cadena de abastecimiento

Luis Aníbal Mora García (2011) Starbook, Madrid No. Ed --

ISBN: 9788492650880

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ACADEMIA DE CONTABILIDADES ESPECIALES

COLEGIO DEPARTAMENTAL