Este programa forma parte de la currícula de la carrera de Licenciado en Contaduría 
Pública, como prerrequisito debe haber cursado  Matemáticas Financieras.

Dentro de las competencias requeridas por el mercado laboral  tanto a nivel nacional como internacional  figura el diagnóstico financiero.  
 El presente curso pretende desarrollar habilidades de análisis y síntesis en el alumno, mediante la aplicación de herramientas que le permitan evaluar la situación financiera de una entidad a partir de Estados Financieros Básicos 
 Habilidades: Desarrollar criterios para interpretar resultados a partir de la utilización de herramientas cuántitativas para el análisis de estados financieros.
  Capacidades: Conocer e identificar sobre los fundamentos esenciales del análisis de estados financieros, sus métodos de aplicación, así como las deficiencias financieras más comunes en las empresas.
 Saberes y conocimientos prácticos:
Evaluar los estados financieros básicos mediante las herramientas del análisis e interpretación de estados financieros  para destacar los resultados encontrados  con referencia a liquidez, solvencia, operatividad, riesgo y rentabilidad.
Relacionar las deficiencias más comunes de las entidades económicas con las razones financieras de las Normas de Información financiera (NIF) A-3.
 Construcción del estado de flujo de efectivo, atendiendo a la NIF B-2.
 Actitudes y Aptitudes: El alumno tendrá una predisposición a la investigación y la resolución de análisis financiero mediante la utilización de hojas de cálculo electrónicas.  Desarrollará las aptitudes necesarias para evaluar la información financiera presentando resultados cualitativos y cuántitativos. 
 Valores: Velará por el secreto profesional respecto a la información financiera, así como establecer la importancia y trascendencia de servir en el área financiera  a su comunidad en particular, y en general a nuestro país  con equidad, justicia y ética profesional.
    

Diagnosticar en forma verídica y responsable el desempeño y situación económica-financiera de un ente económico mediante el análisis  de sus estados financieros utilizando los métodos más comunes, de acuerdo con los lineamientos de las Normas de Información Financiera, presentando el análisis y diagnóstico en forma integral.

I. Generalidades                                                                                                     10 hrs.
II.Estados Financieros  básicos                                                                          20 hrs. 
III. Métodos de análisis financieros más comunes                                       35 hrs.
IV. Caso práctico y presentación del informe financiero de la entidad   15 hrs.

 

UNIDAD I. GENERALIDADES
Objetivo Particular. Conocer las Normas de Información Financiera (NIF). NIF A-1,NIF A-2, NIF A-3, NIF A-4, y NIF A-5.  en el diagnóstico de un ente económico en forma correcta y completa.
1. Generalidades e introducción a la normatividad básica para el diagnóstico financiero.
1.1. Introducción al análisis y diagnóstico financiero.
1.1.1. Concepto, tipo y aplicaciones de la contabilidad. (contabilidad:administrativa, financiera, fiscal, de costos).
1.1.2. Conceptos y ámbito del análisis e interpretación de estados financieros.
1.2.3 Necesidades  de los usuarios y objetivos de la información financiera. NIF A-3.
1.2.4.Características cualitativas de la información financiera. NIF A-4.
1.2.5. Elementos básicos de los estados financieros. NIF A-5.
 UNIDAD II. ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
Objetivo Particular. Elaborar los estados financieros básicos, tomando como  base las Normas de Información Financiera Serie B. NIF B-2, NIF B-3, NIF B-6. 
2.1. Concepto y elaboración del estado de Situación Financiera  NIF B-6.
2.2. Concepto y elaboración del estado de Resultados Integral NIF B-3.
2.3. Concepto y elaboración del Estado de Flujo de Efectivo  (Método Indirecto) NIF B-2.
 UNIDAD III. MÉTODOS DE ANÁLISIS  DE LOS ESTADOS FINANCIEROS 
Objetivo Particular. Analizar los estados financieros utilizando los métodos de análisis para dar una opinión acerca de liquidez,solvencia, operatividad, riesgo y rentabilidad del ente económico en particular. 
3.1. Métodos de análisis vertical.
3.1.1. Procedimiento de porcientos integrales.
3.2 Métodos de análisis horizontal.
3.2.1. Procedimiento de aumento y disminuciones.
3.3. Indicadores financieras NIF A-3 Apéndice C. 
3.3.1. Indicadores Financieros de liquidez
3.3.2. Indicadores Financieros de Rentabilidad
3.3.3. Indicadores Financieros de eficiencia operativa
3.3.4. Indicadores Financieros de solvencia 
3.3. Método de Análisis histórico o comparativo
3.4. Método Dupont.
3.5. Deficiencias  financieras más comunes en las empresas
3.5.1. Exceso o insuficiencia de efectivo, cuentas por cobrar a clientes, inventarios, cuentas por pagar a proveedores, ventas, costo de ventas, gastos, utilidades, capital, etc.
   UNIDAD IV. CASO PRACTICO Y PRESENTACIÓN DEL INFORME FINANCIERO DE LA ENTIDAD.
Objetivo Particular.  Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso verificables a partir de un resumen ejecutivo que refleje la situacion financiera de la entidad.
4.1. Guía metodológica para el diagnóstico financiero.
4.2. Elementos y características de un resumen ejecutivo para mostrar el diagnóstico financiero de una etidad.
4.3. Caso práctico
4.3.1 Información financiera
4.3.2 Indicadores Financieros / método Dupont
4.3.3 Errores más comunes de las empresas respecto a la administración financiera 
4.7. Resumen ejecutivo
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Se tienen contempladas  las siguientes actividades dentro del Campus Universitario CUCEA.1. Congreso Internacional de Contaduría Pública. Organizada por la División de Contaduría Pública de este Centro Universitario.2. Torneo Forex. Organizado por el  Departamento de Finanzas 3. Encuentro Juvenil de Cooperativismo. Organizado por el Departamento de Finanzas. Los objetivos de asistir a estos eventos  es la  actualización de  temas relevantes en el área de contaduría. 

El maestro utilizará  estrategias de aula invertida utilizando  diversas  plataformas  virtuales , debido a la actual situación  por la que se atraviesa a nivel mundial. Se utilizarán las técnicas instruccionales, en la elaboración del diseño de la clase, eligiendo aquellas actividades que sean efectivas en este nuevo aprendizaje, se dará preferencia al trabajo colaborativo.
 Se utilizará  el aprendizaje basado en proyectos cuando la actividad así lo requiera , aprovechando la exposición  por parte del alumno en dicho proyecto para sus compañeros , destacando el trabajo participativo y responsabilidad en el desempeño de  su aprendizaje y de las actividades requeridas para ello.

Al inicio del semestre se llevará a cabo la evaluación diagnóstica.

La evaluación sumativa constara de 2 exámenes parciales, así como un examen departamental.

La valuación final  constará de los siguientes elementos en la proporción  que se indica.

I. Examenes parciales y o departamental                                           40%

                                                                     

II. Actividades y tareas de campo ( en clase o investigación) . . . . . .  .30%

 Se incluirán para la rubrica aspectos actitudinales (respeto,

 puntualidad, colaboración, proactividad).

 Producto no presentado (PNP) El producto no fue entregado oe cuenta con pruebas contundentes de copiado a otros trabajos  (plagio).

Desempeño insuficiente (DI). No demuestra comprensión del tema, no

 ofrece soluciones ni opiniones a las situaciones presentadas.

Desempeño elemental (DE) Demuestra poca comprensión del

 tema, las soluciones son parciales o sesgadas.

Desempeño Satisfactorio (DS) Tiene comprensión casi completa

 y presenta la mayor parte de los requerimientos solicitados.

Desempeño Optimo (DO). Todas las tareas muestran los requerimientos solicitados, muestra  originalidad y creatividad en las soluciones          

 IV. Producto integrador, portafolio de evidencias. . . . . . . . . . . . . . . 30%

Total evaluación   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  100%

Licenciado en Contaduría Pública, de preferencia con maestría en Finanzas y experiencia laboral en empresas del ramo financiero.

DEPARTAMENTO DE FINANZAS

1. Academia de Diagnóstico Financiero

2. Colegio Departamental del Departamento de Finanzas División de Contaduría