El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables.

UNIDAD 1: Las Organizaciones en su Relación Social. 15 hrs.

UNIDAD 2: Fundamentos del Anális Organizacional 20 hrs.

UNIDAD 3: El individuo y las Organizaciones. 20 hrs.

UNIDAD 4: Equipo de trabajo y las Organizaciones 10 hrs.

UNIDAD 5: Proceso Organizacional 15 hrs.

UNIDAD 1: Las Organizaciones en su Relación Social 

Objetivo Patircular. Conocer las diferentes teorías de Organización
1.1. Sociedad y organización. 
1.2. ¿Qué es una organización? 
1.3. La sociología de las organizaciones. 
1.4. Las escuelas del pensamiento organizacional. 
1.5. Teoría Weberiana. 
1.6. Teoría de los sistemas. 
1.7. Teoría general de los sistemas sociales de Niklas Luhmann 

UNIDAD 2: Fundamentos del Análisis Organizacional

 Objetivo Particular: Identificar la importancia del Comportamiento Organizacional. 
2.1 Introducción al análisis del comportamiento organizacional. 
2.2 Contribuciones de otras disciplinas al estudio del análisis del comportamiento organizacional 

UNIDAD 3: El individuo y las Organizaciones. 

Objetivo Particular. Analizar las emociones del personal para el mejor desempeño en la organización.
3.1 Personalidad, emociones, habilidades y aprendizaje. 
3.2. Percepción y toma de decisiones individual. 
3.3. Valores, actitudes y satisfacción laboral. 
3.4. Motivación y sus aplicaciones. 

UNIDAD 4: Equipos de trabajo y las Organizaciones 

Objetivo Particular: Reconocer que la colaboración del todos los integrantes de una organización es fundamental para su crecimiento.
4.1 Fundamentos del comportamiento grupal y equipos de trabajo. 
4.2 Comunicación organizacional y toma de decisiones en el grupo. 
4.3 Liderazgo en las organizaciones. 
4.4 Ejercicio del poder y la política 
4.5 Conflicto y negociación. 

UNIDAD 5: Proceso Organizacional.

Objetivo Particular: Clasifica los distintos procesos de las Organizaciones

5.1. Diseño y estructura de las Organizaciones.
5.2. Implicaciones en la evaluación del desempeño.
5.3. Cultura Organizacional
5.4. Estrés laboral y adaptación al medio.
5.5. Dinámica de las organizaciones y Cambio Organizacional.

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rúbricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

Evaluación

1.Controles de lectura 0 A 20 puntos

2. Exámenes parciales con valor de hasta 0 A 20 puntos.

3. Exposición de artículos con valor de hasta 0 A 10 puntos.

4. Trabajos de Investigación (incluye la entrega y presentación de avances), 0 a 30 puntos.

5. Participación Activa 0 a 10 puntos

6. Asistencias a clases y otras actividades con valor hasta de 10 puntos.

LA PONDERACIÓN DE ESTOS CRITERIOS QUEDARA A CRITERIO DE CADA MAESTRO QUE IMPARTE LA MATERIA AL INICIO DE CADA CICLO ESCOLAR.

Para cumplir con el artículo 52 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de los Alumnos de la Universidad de Guadalajara, para obtener el derecho de acreditar la materia, deberán obtener un 80% de asistencias para el periodo ordinario y para el extraordinario el 60% de asistencias.

Nota: solo serán consideradas con valor a calificación la participación en las actividades de vinculación relativas al Congreso Internacional de Ciencias de la Administración, o bien, a las actividades de carácter institucional que se realicen o autoricen por el Departamento.

Libro

Organización Total

Naumov García, Sergio Luis (2011) McGraw-Hill No. Ed 1°

ISBN: 978-607-15-0355-8

Libro

La eficiencia de un equipo radica en su capacidad de Motivación

Lundin, STEPHEN (2007) Urano No. Ed 1°

ISBN: 978-84-95787-47-7

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Este programa fue aprobado por los miembros de la Academia y del Colegio Departamental, en cumplimiento a lo establecido en la fracción IV del artículo 65 de la Ley Orgánica, fracción I del artículo 82 del Estatuto Orgánico del CUCEA y el artículo 8 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos.