Esta asignatura introduce al estudiante en los principios en la implementación de la organización y arquitectura de los computadores actuales. Los conceptos que se presentan apuntan a la formación de una idea de su estructura, funcionamiento y sus posibilidades. Se trata de lograr que el alumno comprenda la estructura lógica de un procesador de propósitos generales mirado como un sistema integrado por distintos niveles.

Que el Alumno conozca y se familiarice con la estructura actual de los diversos equipos de cómputo, microprocesadores y componentes así como su funcionamiento y operación tanto de hardware como software de manera que puedan determinarse las diferentes capacidades existentes entre varias computadoras, con el fin de poder implementar soluciones informáticas en base a los conocimientos adquiridos y seleccionar la más apropiada para una aplicación específica

I. El microprocesador (CPU)

II. Memorias

III. Buses y puertos estándar

IV. El Chipset, su evolución y la capacidad de una computadora

V. Arquitecturas embebidas o microcontroladores (MCUs)

VI. La computadora

I. El microprocesador (CPU)  (14 hrs.)

Objetivo particular: Conocer la evolución de los procesadores e identificar sus características principales

1.1. Definición

1.2. Arquitectura básica y sus operaciones.

1.3. Tipos de arquitecturas en la evolución del CPU.

1.4. Arquitectura multinúcleo.

1.5. Multiprocesamiento (multihilos) en multinúcleo.

II. Memorias (12 hrs.)

Objetivo particular: Conocer como se administran las memorias dentro de la computadora y los diferentes tipos de memoria existentes en la actualidad

2.1. Organización básica.

2.2. Acceso a los datos y temporización.

2.3. Tipos de memorias.

III. Buses y puertos estándar (12 hrs.)

Objetivo particular: Identificar las formas en que se efectúa la transferencia de datos dentro de la placa y la entrada y salida

3.1. Buses y la transferencia de la información.

3.2. Evolución de los buses y el tamaño del dato.

3.3. Tipos de puertos estándar.

3.4. Entrada y salida de datos a dispositivos periféricos.

IV. El Chipset, su evolución y la capacidad de una computadora (14 hrs.)

Objetivo particular: Comprender la funcionalidad del chipset, los diferentes tipos y el estado actual de los mismos

4.1. Características de los primeros chipsets.

4.2. Las mejoras en la evolución de los chipsets.

4.3. Las características de los chipsets actuales.

4.4. Desempeño de las computadoras actuales.

V. Arquitecturas embebidas o microcontroladores (MCUs) (19 hrs.)

Objetivo particular: Conocer la arquitectura y operación de las arquitecturas embebidas y sus diferentes lenguajes de programación.

5.1. Organización del micro controlador.

5.2. Ensambladores

5.3. Lenguajes de bajo nivel

5.4. Conjunto de instrucciones para X86.

5.5. Características y uso de elementos del microcontrolador (puertos, temporizadores, convertidores).

5.6. Aplicaciones de los micro controladores.

VI. La computadora (10 hrs.)

Objetivo particular: Integrar los conocimientos de las unidades anteriores para seleccionar y ensamblar un equipo de cómputo de acuerdo a las necesidades.

6.1. Determinación de los requerimientos técnicos del equipo a instalar

6.2. Instalación de la placa madre, microprocesador y ventiladores

6.3. Instalación de tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento

6.4. Instalación de lectoras de disco CD/DVD/Blu Ray

6.5. Conexiones en la computadora y fuente de energía

6.6. Pruebas

Proceso enseñanza aprendizaje

El curso se impartirá con una metodología de enseñanza Practica-deductiva, ya que se requiere que el alumno este capacitado para asumir nuevos retos dada la rapida evolución de la materia de estudio.

Durante este curso se hacen uso de los siguientes procesos de enseñanza-aprendizaje:

• Se utilizan el método tradicional explicativo para sentar las bases del conocimiento y luego se les invita a realizar investigación practica-deductiva
• Las técnicas de enseñanza a emplear son: Grupales, individuales y de estudio de casos.
• Actividades de aprendizaje: Lectura previa, desarrollo de modelos

Técnicas de Aprendizaje

Grupales

Laboratorio

Internet

Actividades de Aprendizaje

Atención a la exposición magisterial.

Estudio de la bibliografía y de otras referencias.

Resolución de ejercicios en clase.

Realización de prácticas.

Investigación documental

Sesiones de asesoría y resolución de dudas.

Exámenes parciales.

Elaboración de un proyecto final.

Recursos didácticos utilizados

Pintarrón,

Cañón de proyección

Computadora

Correo Electrónico

Equipos de ensamble

La evaluación se realizará en forma continua de la siguiente forma:

La evaluación se desarrollara en dos etapas, las cuales fomentan la participación del alumno con casos reales que permitan fortalecer sus habilidades y destrezas, las cuales estarán sujetas al criterio del profesor pero que deberán cumplir un mínimo de actividades.  

Elaboración de reportes individuales escritos o en formato electrónico de las actividades realizadas.

Tareas colaborativas.

Practicas de laboratorio

Evaluaciones periódicas.

Evaluación final.    

El sistema de evaluación del aprendizaje para este curso taller es:

• Evaluación escrita                50%
• Participación en clase         10%
  
• Tareas e investigación         20%
• Proyecto final                        20%

Libro

Computer Organization and Architecture

Stallings William (2012) Prentice Hall No. Ed 9

ISBN: 013293633X

Libro

Upgrading and Repairing PCs

Mueller Scott M. (2011) Pearson No. Ed 20

ISBN: 0789747103

Libro

Computer Systems: An Integrated Approach to Architecture and Operating Systems

Ramachandran & Leahy, Jr. (2012) Pentice Hall No. Ed 1

ISBN: 0132916525

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Zapopan Jalisco Septiembre de  2019

Profesores de la materia de Arquitectura de computadoras

Academia de Plataformas Operativas

Colegio Departamental

Periodo de revisión:

Periódica : cada ciclo escolar

Fecha de actualización:

Septiembre de 2019