MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Datos Generales
Nombre de la asignatura Nivel de formación Clave de la asignatura
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Licenciatura IC294
Prerrequisitos Area de formación Departamento
Sin prerrequisito Especializante Obligatoria Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales
Academia Modalidad Tipo de asignatura % de créditos mínimos
Comunicación aplicada Presencial Curso-Taller 0 %
Carga Horaria
Teoría Práctica Total Créditos
40 40 80 8
Trayectoria de la asignatura
Es una materia especializante obligatoria
Contenido del programa
Presentación
Este curso pretende proporcionar al estudiante los elementos necesarios que le permitan entender la clave de los procesos que se presentan para la planeación de estrategias en los diversos medios de comunicación. 
Objetivos del programa
Objetivo general
Desarrollar en el estudiante habilidades y conocimientos claves para lograr implementar las estrategias adecuadas en cada uno de los medios de comunicación, permitiendo el desarrollo más profesional en su actividad como relacionista público.

Conocer las características, ventajas y desventajas de los medios de comunicación para realizar la mejor selección de la estrategia para la difusión de un mensaje. 
Contenido
Contenido temático
UNIDAD 1. Medios masivos.
UNIDAD 2. Medios impresos.
UNIDAD 3. Radio.
UNIDAD 4. Televisión.
UNIDAD 5. Cine y vídeo.
UNIDAD 6. Medios digitales.
UNIDAD 7. Plan de medios. 
UNIDAD 8. Ética en los medios. 
Contenido desarrollado
UNIDAD 1. Medios masivos.
1.1. Antecedentes e introducción a los medios masivos.
1.2. Los medios y la sociedad.
1.3. Los medios en la actualidad.

UNIDAD 2. Medios impresos.
2.1. Libros
2.2. Periódicos.
2.3. Revistas.
2.4. Medios impresos digitales.

UNIDAD 3. Radio.
3.1. Programación y audiencias.
3.2. Compra de pautas de radio.
3.3. Terminología especializada de radio. 

UNIDAD 4. Televisión.
4.1. Televisión abierta.
4.2. Televisión por cable.
4.3. La audiencia.
4.4. Televisión interactiva.
4.5. Compra de pautas en TV.

UNIDAD 5. Cine y vídeo.
5.1. Películas.
5.2. Vídeo comercial.
5.3. Vídeo casero.
5.4. Publicidad en cine.

UNIDAD 6. Medios digitales.
6.1. Internet
6.2. Teléfonos inteligentes (smartphones) y tabletas.
6.3. Vídeo juegos
6.4. Redes sociales.

UNIDAD 7. Plan de medios. 
7.1. Planificación de objetivos.
7.2. La elección del medio.
7.3. Justificación del plan de medios.
7.4. Evaluación del plan de medios.

UNIDAD 8. Ética en los medios. 
8.1. Valores y anti valores en los medios.
Actividades prácticas
Exposiciones Trabajos grupales   Recopilación de información, Recreación de un sistema de trabajo de la vida profesional de cualquier creativo.lecturas, prácticas en clase colaboraciones en teoría.
Metodología
Exposiciones de los conceptos por parte del profesor, participación de los alumnos con investigaciones sobre el tema, lecturas críticas, casos de estudio y trabajo en equipo.
Evaluación
Los criterios de evaluación del curso se definen por los miembros de la Academia de Comunicación Aplicada y comprenden los siguientes criterios: 
Tareas y trabajos          20%
Exámenes parciales     20%
Proyecto Final              60%
              Total                 100% 
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CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CICLO 25A CUCEA
  • Inicio de clases: Jueves 16 de enero de 2025
  • Fin de curso: Viernes 23 de mayo de 2025
  • Periodo de exámenes ordinarios y extraordinarios del 23 de Mayo al 28 de Mayo 2025
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SUSPENSIÓN PROGRAMADA DE ACTIVIDADES
Vacaciones de Verano:  Del miércoles 16 de julio de 2025 al domingo 03 de agosto de 2025.
Vacaciones de Primavera: Del lunes 14 de abril de 2025 al domingo 27 de abril de 2025.

Días no laborables Los días de descanso establecidos en los contratos colectivos de trabajo celebrados con STAUDEG, serán publicados mediante circulares emitidas por la Secretaría General.
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Semana de NEGOMARKET: 5 al 9 de Mayo 2025.
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SITIOS DE INTERÉS: 

Páginas de Departamento: 
Facebook: @Deptomktynin 
Twitter: @dmin_cucea

Páginas de NEGOMARKET: 
Facebook @Negomarketcucea
Instagram @Negomarket.oficial
Twitter: @NegomarketCUCEA

Página del Centro de Investigación en Mercadotecnia y Negocios Internacionales. (Publicaciones y artículos generados por los profesores del Departamento)
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Bibliografía

Libro

Investigación y teorías de la comunicación masiva (302.23 ROC 2015)

Rocha Ernesto (2015) Pearson Educación de MÃ No. Ed Primera Edición

ISBN: 9786073230780

Libro

Cómo ver el mundo : Una nueva introducción a la cultura visual (302.23 MIR 2016)

Mirzoeff Nicholas (2016) PAIDOS No. Ed Primera Edición

ISBN: 9786077472339

Libro

Volver a los clásicos : Teorías de la cominicación y cultura pop (302.23 RON 2016)

Roncallo-Dow Sergio (2016) Uniediciones No. Ed Primera Edición

ISBN: 9789581203871

Libro

Integrated advertising, promotion, and marketing communications (659.1 CLO 2016)

Kenneth E. Clow, Donald Baack. (2016) Pearson No. Ed Seventh edition

ISBN: 9780133866339
Otros materiales
Revista: Articulo : Research on the Design and Application of Human-Computer Interaction Media Based on Digital Trading Platform.

Descripción: LIU DAN. Research on the Design and Application of Human-Computer Interaction Media Based on Digital Trading Platform. [s. l.], 2022. DOI 10.1109/EEBDA53927.2022.9744838. Disponível em: https://searc

Revista: Articulo : bumper ads bump consumers?: An empirical researchon YouTube video viewers.

Descripción: Descripción: SABUNCUOĞLU-İNANÇ, A.; GÖKALILER, E.; GÜLAY, G. Do bumper ads bump consumers?: An empirical research on YouTube video viewers. El Profesional de la Información, [s. l.], v. 29, n. 1, p. 1–13,

Revista: Articulo : Temporal Changes under the Influence of Digital Media.

Descripción: GÁLIK, S., & OPRALA, B. (2021). Temporal Changes under the Influence of Digital Media. Communication Today, 12(1), 4–12.

Revista: Articulo : Electronic direct-to-consumer advertising of pharmaceuticals: an assessment of textual and visual content of websites.

Descripción: ALKAZEMI, M. F.; STEE, S. K. V. Electronic direct-to-consumer advertising of pharmaceuticals: an assessment of textual and visual content of websites. Health Education Research, [s. l.], v. 35, n. 2,

Revista: Articulo : Problematic Smartphone Use and Its Associations with Sexual Minority Stressors, Gender Nonconformity, and Mental Health Problems among Young Adult Lesbian, Gay, and Bisexual Indivi

Descripción: HUANG, M.-F. et al. Problematic Smartphone Use and Its Associations with Sexual Minority Stressors, Gender Nonconformity, and Mental Health Problems among Young Adult Lesbian, Gay, and Bisexual Indivi

Revista: Articulo : Relating video game exposure, sensation seeking, aggression and socioeconomic factors to school performance. Behaviour & Information Technology

Descripción: CHEN, V. H. H.; WILHELM, C.; JOECKEL, S. Relating video game exposure, sensation seeking, aggression and socioeconomic factors to school performance. Behaviour & Information Technology, [s. l.], v. 39

Revista: Articulo : Research on the Impact and Mechanism of Internet Use on the Poverty Vulnerability of Farmers in China. Sustainability

Descripción: ZHANG, G.; WU, X.; WANG, K. Research on the Impact and Mechanism of Internet Use on the Poverty Vulnerability of Farmers in China. Sustainability (2071-1050), [s. l.], v. 14, n. 9, p. 5216, 2022. DOI

Revista: Articulo : Welding Journal Sales Reps See Their Way through the Evolution of Advertising. Welding Journal

Descripción: WEIHL, C. Welding Journal Sales Reps See Their Way through the Evolution of Advertising. Welding Journal, [s. l.], v. 101, n. 5, p. 20, 2022. Disponível em: https://search.ebscohost.com/login.aspx?di
Perfil del profesor
Es recomendable que el perfil de los profesores que impartan esta materia tengan formación de las ciencias sociales y económico administrativas particularmente en las áreas de expresión oral y escrita.
Lugar y fecha de su aprobación

Programa aprobado  en Reunión de Colegio Departamental, en el Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales en el G 306, en el mes de enero de 2025.
Instancias que aprobaron el programa
Se aprobó por la Academia de Comunicación Aplicada y el Colegio Departamental.
Archivo (doucmento firmado)
Programa (Icono pdf)
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