La asignatura de Conceptos Jurídicos Fundamentales se ubica en el área de formación básica común obligatoria y no tiene prerrequisito. Su impartición responde a la necesidad de que los estudiantes de las licenciaturas económico-administrativas identifiquen, comprendan y analicen los fundamentos, principios y estructura del Derecho en México, su marco conceptual, los sujetos que lo integran y su aplicación en las Ciencias Económico-Administrativas. Es antecedente de las siguientes asignaturas correlacionadas con el área: Análisis Económico del Derecho, Derecho Administrativo, Derecho Constitucional, Derecho Fiscal, Derecho Laboral, Derecho Mercantil, Legislación Aplicada al Turismo, Legislación Ambiental, Legislación Financiera, Marco Jurídico de las Empresas, Marco Jurídico en Materia Informática, Marco Regulatorio de los Negocios Internacionales, Técnicas y Procesos Legislativos. Es una materia transversal para 13 de los 16 programas educativos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. 

Esta asignatura forma parte del área básica común obligatoria en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. En el actual calendario escolar se imparte para las licenciaturas en: Administración; Administración Financiera y Sistemas; Auditoría y Contabilidad Gubernamental; Contaduría Pública; Economía; Gestión y Economía Ambiental; Ingeniería en Negocios; Mercadotecnia; Negocios Internacionales; Recursos Humanos; Relaciones Públicas y Comunicación; Tecnologías de la Información; y Turismo. Su objeto de estudio son los fundamentos, principios y estructura del Derecho en México, su marco conceptual, los sujetos que lo integran y su aplicación en las Ciencias Económico-Administrativas. Su estudio es fundamental, ya que constituye el antecedente necesario para que el alumno transite hacia el análisis de otras disciplinas del área jurídica en las ciencias económico-administrativas. Con el estudio de esta asignatura se pretende que el estudiante desarrolle la lectura de comprensión, el pensamiento crítico y analítico, el compromiso ético y la responsabilidad social. 
La asignatura atiende una problemática social concreta: el desconocimiento y la inaplicación adecuada del Derecho en la sociedad, lo que genera desigualdad, injusticia e incumplimiento de las normas que regulan la convivencia y el desarrollo económico y social. 

El estudiante podrá reconocer el origen y la conceptualización del Derecho, identificar las bases aplicables al Estado mexicano y su marco normativo, definir los sujetos que lo integran y su patrimonio, comprender la teoría del Derecho Civil, reconocer las obligaciones y los actos jurídicos, y analizar y discutir la aplicación del Derecho y su vinculación con las Ciencias Económico Administrativas, asumiendo un compromiso ético y de responsabilidad social. 

Competencias genéricas (actitudes y valores) Pensamiento crítico y analítico; compromiso ético y responsabilidad social ante la aplicación del Derecho; comunicación efectiva oral y escrita para la argumentación jurídica; trabajo colaborativo y apertura al diálogo intercultural.
Competencias específicas (aptitudes) Interpretación del ordenamiento jurídico: analiza y contrasta el origen, las fuentes y la estructura del Estado mexicano para evaluar el impacto de la norma en el entorno público y privado. Aplicación práctica del Derecho Civil y Corporativo: resuelve dilemas sobre los sujetos del derecho, obligaciones y patrimonio. Articulación interdisciplinar económico-administrativa: vincula el marco legal vigente con los procesos de gestión empresarial, identificando riesgos normativos y oportunidades de cumplimiento ético.
Pensamiento crítico Capacidad para cuestionar la validez de las normas vigentes, detectar sesgos institucionales y analizar de forma argumentada la aplicación de la ley en contextos económico-administrativos.
Pensamiento complejo Habilidad para entrelazar el derecho positivo, la teoría civil y la estructura del Estado mexicano con el ecosistema de las Ciencias Económico-Administrativas, comprendiendo el Derecho como sistema integrado y no como fragmentos aislados.
Pensamiento Creativo Resolución innovadora de problemas o fenómenos de la realidad social y el sector productivo mediante interpretaciones jurídicas alternativas y la propuesta de soluciones originales a situaciones concretas del entorno económico y empresarial. 

1. Teoría General del Derecho (18 horas) 
2. Teoría General del Estado (16 horas) 
3. Los Sujetos del Derecho y su Patrimonio (16 horas) 
4. Teoría del Derecho Civil (20 horas) 
5. El Derecho y su vinculación con las Ciencias Económico Administrativas. Entorno legal de las TIC, la inteligencia artificial y la sustentabilidad (10 horas) 

1. Teoría General del Derecho (18 horas)
1.1 Origen del Derecho
1.1.1 Fuentes, Valores y Fines del Derecho
1.2 Características del Derecho y Clasificación de las normas
1.2.1 Definición del Derecho
1.2.2 Características del Derecho
1.2.3 Clasificación de las Normas
1.2.3.1 Normas Jurídicas y sus Características
1.2.3.2 Ámbito Material de la Norma Jurídica
1.2.3.3 Ámbito Temporal de la Norma Jurídica
1.3 Clasificación y Ramas del Derecho
1.3.1 Concepto de Derecho objetivo
1.3.1.1 Concepto de Derecho subjetivo
1.3.1.2 Concepto de Derecho natural
1.3.1.3 Concepto de Derecho positivo
1.3.1.4 Concepto de Derecho vigente
1.3.2 Derecho Público
1.3.2.1 Disciplinas y marco jurídico
1.3.3 Derecho Privado
1.3.3.1 Disciplinas y marco jurídico
1.3.4 Derecho Social
1.3.4.1 Disciplinas y marco jurídico 

2. Teoría General del Estado (16 horas)
2.1 Estructura de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y Derechos Fundamentales
2.1.1 Concepto de Constitución
2.1.2 Antecedentes de la CPEUM y Surgimiento de la Constitución Vigente
2.1.3 División de la Constitución mexicana. Parte dogmática y parte orgánica
2.1.4 Derechos Humanos y Derechos Fundamentales
2.1.5 Análisis del artículo 40 de la CPEUM
2.2 División de Poderes
2.2.1 Poder Legislativo y Proceso Legislativo
2.2.2 Poder Ejecutivo
2.2.3 Poder Judicial
2.3 La Administración Pública, como Actividad Financiera del Estado 

3. Los Sujetos del Derecho y su Patrimonio (16 horas)
3.1 Persona
3.1.1 Concepto de Sujeto del Derecho
3.1.2 Persona Física, Persona Moral, Persona Jurídica y Persona Colectiva
3.1.4 Atributos de la Personalidad
3.1.5 Sujetos Individuales, Colectivos y Nuevos Desafíos
3.2 Bienes y Derechos Reales
3.2.1 Patrimonio
3.2.2 Cosa y Bien
3.2.3 Clasificación de los Bienes
3.2.4 Bienes Públicos y Privados
3.2.5 Derechos Reales
3.2.6 Principales Derechos Reales 

4. Teoría del Derecho Civil (20 horas)
4.1 Hechos y Actos Jurídicos
4.1.1 Elementos de Existencia y Validez de los Actos Jurídicos
4.1.2 Clasificación y Modalidades de los Actos Jurídicos
4.2 Obligaciones
4.2.1 Fuentes y Elementos de las Obligaciones
4.2.2 Modalidades y Efectos de las Obligaciones
4.2.3 Formas de Transmisión y Extinción de las Obligaciones
4.2.4 El Convenio y el Contrato, concepto y diferencias
4.3.1 Clasificación, Elementos y Tipos de Contratos
4.3.2 Principales Formas de Extinguir los Contratos   

5. El Derecho y su vinculación con las Ciencias Económico Administrativas. Entorno legal de las TIC, la inteligencia artificial y la sustentabilidad (10 horas)
5.1 Las tecnologías de la información, la inteligencia artificial y el Derecho (4 horas) 
5.1.1 Protección de datos personales: la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares 
5.1.2 El tratamiento de datos y el uso de algoritmos en las organizaciones 
5.1.3 Propiedad intelectual y activos generados con inteligencia artificial 
5.2 Derecho ambiental y sustentabilidad corporativa (3 horas) 
5.2.1 El artículo 4o. constitucional y la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente 
5.2.2 La responsabilidad ambiental de la empresa y los criterios ambientales, sociales y de gobernanza (ESG) 
5.2.3 Sustentabilidad, sostenibilidad y transformación digital 
5.3 Actos jurídicos automatizados y responsabilidad profesional (3 horas) 
5.3.1 La firma electrónica avanzada y los contratos celebrados por medios electrónicos 
5.3.2 Responsabilidad civil y profesional en la toma de decisiones asistida por tecnología 5.3.3 El Derecho y su vinculación con mi carrera profesional 

Se realizará al menos una actividad integradora por unidad en la plataforma.  
Se realizarán actividades de lectura y análisis normativo directo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, del Código Civil Federal y del Código Civil del Estado de Jalisco; análisis de casos y de recursos informativos y multimedia; el desarrollo de organizadores gráficos sobre las ramas del Derecho, los sujetos y su patrimonio, y la teoría del acto jurídico; y actividades grupales de discusión y aprendizaje basado en problemas, con especial atención al entorno legal de la inteligencia artificial y la sustentabilidad corporativa. 
Se promoverá la consulta de fuentes oficiales y de bases de datos jurídicas especializadas a través de la plataforma educativa institucional, dejando a criterio del profesor la selección y el diseño específico de las actividades que mejor se adapten al grupo y al momento del curso. 

Se utilizarán técnicas didácticas individuales y grupales que propicien el aprendizaje significativo, tales como la exposición dialogada, el uso de organizadores gráficos, los cuestionarios de autoevaluación y reforzamiento, y el recurso a analogías y metáforas para el aprendizaje y la aplicación del silogismo jurídico, así como el método colaborativo y de discusión aplicado a casos específicos. 
Se incorporará el uso de la inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo para que los estudiantes realicen ejercicios, analicen y propongan soluciones a problemas de aplicación práctica, atendiendo en todo momento a la integridad académica. Se utilizarán las Tecnologías de la Información, incluyendo la plataforma educativa institucional, y se promoverá la consulta de páginas web oficiales y de bases de datos jurídicas especializadas para el fortalecimiento y enriquecimiento de la experiencia de aprendizaje. 

La evaluación recupera el logro de las competencias —conocimientos, habilidades, actitudes y valores— señaladas en este programa, mediante evidencias de desempeño valoradas con criterios e instrumentos conocidos previamente por el estudiante, garantizando transparencia, equidad e inclusión en la asignación de calificaciones. 
La asistencia es obligatoria por lo tanto el cumplimiento de este requisito en términos de la Normativa Universitaria es indispensable para obtener el derecho de ser evaluado en período ordinario o extraordinario; siendo un mínimo de asistencias del 80% para ordinario; y, 65% de asistencias y 80% de actividades entregadas a tiempo en plataforma LMS para extraordinario. 
Las actividades desarrolladas en la modalidad presencial —tales como participación activa, mesas de trabajo, reportes de lectura, solución de casos, asistencia a conferencias relacionadas con la asignatura y exámenes parciales, entre otras— ascenderán al 60% de la calificación final. 
El 40% restante corresponderá a las actividades de aprendizaje desarrolladas en la plataforma educativa institucional —cuadros sinópticos, cuestionarios, mapas conceptuales, entre otras—, de acuerdo con su calidad, el cumplimiento de los requisitos particulares y su entrega en las fechas establecidas. 
Se procurará en todo momento mantener el respeto y orden recíproco en el aula, toda vez que las actitudes y valores son parte del proceso de evaluación, en un ambiente de inclusión, equidad de género y respeto a la diversidad. Cualquier trabajo que se identifique copiado, plagiado o generado sin la debida integridad académica no tendrá ningún valor en calificación y se dará vista a las autoridades académicas correspondientes. 

El docente que imparta esta asignatura deberá ser abogado o licenciado en Derecho, preferentemente con práctica como abogado postulante o consultor. Atendiendo a las características de los grupos, esta asignatura exige al docente una fuerte habilidad para el manejo grupal, una buena expresión oral y escrita y experiencia en el uso de las tecnologías de la información, particularmente de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo a la educación. 

Los integrantes de la Academia de Derecho Público del Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas del CUCEA, UDG; así como el Colegio Departamental de la misma instancia.